Kennismaking
Maak kennis met Anne
Mijn naam is Anne Roose-Pieffers en ik ben pedagoog met een passie voor onderwijs. School is dé plek waar kinderen en jongeren veel van hun tijd doorbrengen en zich ontwikkelen. Het verbaast me soms hoe jongeren tot bloei kunnen komen als ze soms net wat meer individuele en positieve aandacht krijgen. En dat is precies waarom ik het zo belangrijk vind dat er wordt gekeken naar het kind boven de (schoolse) resultaten.
Op dit moment werk ik in het voortgezet onderwijs, waar mijn focus vooral ligt op mentoraat en het implementeren van leerstrategieën binnen de school.
In mijn vrije tijd breng ik graag tijd door met mijn gezin, familie en vrienden. Ik vind het leuk om dingen te ondernemen en samen herinneringen te maken.
Ik krijg er energie van om met anderen te sparren hoe dingen beter kunnen. Dit is ook een van de redenen waarom ik andere onderwijsprofessionals, leerlingen en studenten help ontwikkelen op het gebied van leren, met haalbare en realistische stappen en verwachtingen!
Maak kennis met Ina
Mijn naam is Ina van Rijssen-Oosterbroek, ik ben docente, begeleider en mentor. Ik heb ruim 14 jaar ervaring voor de klas in het voorgezet onderwijs, voornamelijk als docente Duits. Ik krijg dagelijks veel energie van leerlingen, hun verhalen en hun leerprocessen. Ik heb veel plezier in mijn werk en geniet van het feit dat iedere leerling, maar ook elk uur weer anders is. Naast mijn werk ben ik moeder van drie heerlijke kinderen en houd ik van reizen, lezen, voetballen, spelletjes doen en met vrienden borrelen.
Ik zag in de coronatijd veel leerlingen vastlopen en daarom ben ik mij destijds gaan verdiepen in hoe leerprocessen bij leerlingen lopen. Daarbij ben ik erg enthousiast over ‘leren leren’ en leerstrategieën geworden. Ik vind het zo gaaf als een leerling inzicht krijgt in eigen leerstijl en dan ook echt gemotiveerder en efficiënter aan de slag kan. Wat had ik zelf vroeger graag wat meer kennis gehad over hoe mijn hersenen eigenlijk werken. Dit kan leerlingen zoveel frustratie schelen. Ik ben erg gedreven om deze kennis met zoveel mogelijk leerlingen en collega’s te delen.
Anne en Ina als duo
Anne en Ina kennen elkaar sinds ze samen bij de Studentenvereniging Navigators Zwolle zaten. Toen ze collega’s werden in het VO, bleek dat zij echt goed en fijn samenwerken. Ina: “Onze dynamieken zijn best anders, maar samen gaat dat erg goed en soepel. We worden er allebei blij van”.
Anne heeft een duidelijke visie, is heel nauwkeurig en gestructureerd en Ina heeft veel ideeën, praktische ervaring en wil graag actie voeren. Ze vullen elkaar goed aan en hebben daarbij veel plezier in wat ze doen. Dit jaar zijn ze samen mentor van een TL brugklas (Theoretische Leerweg) en genieten ze van het individueel begeleiden van leerlingen.
Bij het samen schrijven van een succesvolle training over leerstrategieën in 2021 bleek dat ze een grotere gedeelde missie hebben, namelijk alle onderwijsprofessionals, leerlingen en studenten enthousiasmeren over veerkrachtig leren. Vanuit deze drijfveer ontstond Buro Lont, waarmee ze graag zoveel mogelijk teams en collega’s helpen om studenten en leerlingen te begeleiden bij het ontwikkelen van duurzame leerstrategieën en zelfregulerend leren.
